Matematikundervisning kan også foregå i den mobile have – men lærer børnene noget af det?
Er det bare en flippet form for undervisning – eller giver det børnene noget ekstra, når lærerne laver undervisning uden for klasselokalet? En ny forskningsrapport dokumenterer børnenes udbytte.
Det er sidst på sæsonen. Men der er alligevel maksimalt udbytte, når lærer Marianne Buskov sender sin 2. klasse ud for at luge, gøde med hestemøg og opmåle græskarrene i de mobile haver, som står i skolegården på Morten Børup Skolen i Skanderborg. Haverne bruger skolen til både at lære børnene matematik, øge deres viden om naturen samt gøre dem bedre…