Forældreforening: Der skal reageres på de unges medieforbrug

"Det er absolut noget, der skal gøres noget ved."Sådan lyder formanden for forældreforeningen Skole og Forældre, Mette With Hagensens, reaktion på resultaterne af Børnerådets nye undersøgelse.

Børnerådet har spurgt ind til 2.000 danske elever i 7. klasses trivsel og medieforbrug. Ifølge Undersøgelsen er unge mere online, end de nogensinde har været før. Hele 41 pct. af de adspurgte unge svarer i undersøgelsen, at de sjældent eller aldrig har telefonen uden for rækkevidde.

Undersøgelsen viser også, at det store medieforbrug har en direkte indflydelse på de unges koncentrationsevne og søvn, og at telefonen er anledning til en følelse af stress. Det gælder både, når de unge har telefonen lige ved hånden eller lige ved siden af dem, men også når de ikke har den ved sig.

Mette With Hagensen fortæller, at forældreforeningen er glade for, at Børnerådet nu sætter fokus på området, da det ifølge formanden er et problem, og dermed er meget relevant.

"Vi hører både fra forældre, unge og lærer, at de unge har svært ved at koncentrere sig både i timerne og faktisk også der hjemme. Børn i undervisningen, som godt nok lægger telefonen ned i tasken, er alligevel hele tiden opmærksomme på om der nu sker noget, som de går glip af. De er bange for, om de nu er med og på nok," siger formanden for Skole og Forældre til Jyllands-Posten.

Hun er ikke i tvivl om, at der skal gøres noget på området, da det ifølge hende er en tendens, der vil blive ved med at vokse i fremtiden.

"Hvis vi bare går nogle få år tilbage, så var der forbud mod at have mobiltelefonen fremme i timerne i skolen. Men det har ændret sig, fordi mobiltelefonerne har fået rigtig mange funktioner, som er gode at bruge i undervisningen. Der bliver for eksempel brugt lommeregner og programmer til film og redigering. Derudover er der også en masse gode undervisningsapps, som lærerne flittigt gør brug af i undervisningen," fortæller Mette With Hagensen og fortsætter:

"Der er så bare den bagside, at det ikke blot bliver brugt som et værktøj i undervisningen, men også som underholdning. Telefonens programmer som Snapchat og Instagram gør, at det er let for de unge at blive distraheret."

I Børenerådets undersøgelse fortalte flere børn, at de både havde telefonen på sig hele tiden, fordi de ikke ville gå glip af noget, og fordi de var bange for, at deres venner ville blive skuffet eller sure, hvis de ikke svarede på en besked i løbet af kort tid. Dermed svarede en stor del af de unge i 7. klasse også, at de flere gange vågnede om natten for at svare på beskeder fra vennerne.

Undersøgelsen viste også, at mange af de unge multitasker, når de bruger deres telefon. De laver blandt andet lektier og taler med deres venner samtidig med, at telefonen er fremme. Faktisk er der tale om hele 73 pct., der altid eller nogle gange bruger telefonen samtidig med, at de ser fjernsyn. 58 pct. bruger telefonen samtidig med, at de snakker med deres venner. Hele 40 pct. af de unge oplever, at deres multitasking kan gå ud over koncentrationen.

Derfor mener Mette With Hagensen også, at der skal gøres noget ved problemet. Ifølge hende skal skolebestyrelsen blandt andet tage fat på, om der skal ændres på telefonpolitik og reglerne omkring brug af telefoner og medier i skoletiden. Hun er ikke i tvivl om, at skolen både har en opgave og et ansvar – selvfølgelig i dialog med elever, forældre og personale.

"Det er både en debat, som vi skal have som samfund, men også i skolen. Hvornår skal man have telefonen fremme, og hvad skal vi bruge den til? Og den snak skal forældrene jo også have med deres børn. Mange forældre snakker om prisniveau på fødselsdagsgaver i deres børns klasse, og på samme måde skal der også sættes nogle rammer for telefonbrug," siger hun til Jyllands-Posten.

De unge, der deltog i Børnerådets undersøgelse, fortalte også, at de i høj grad havde telefonen på sig, fordi deres forældre også havde det, og fordi forældrene i flere tilfælde gav udtryk for, at det var det bedste.

Mette With Hagensen mener, at det er vigtigt, at forældrene er gode forbilleder i forbindelse med brugen af telefonen.

"Det er jo ikke kun et børne- og ungdomsproblem. Vi voksne har også svært ved at holde os fra telefonen. Vi tænker ikke længere over, at vi skal aftale, hvornår og hvordan barnet kommer hjem, men i stedet ringer vi bare lige til hinanden i løbet af dagen. En typisk bemærkning fra forældrene er: "Vi ringes eller skrives ved senere"."

Samtidig fortæller hun, at det er vigtigt, at forældrene har en debat om, hvornår det giver mening at have telefonen lige ved hånden, og hvornår det ikke gør.

Hun slår dog fast, at de fleste forældre og skoler allerede i høj grad taler om og reagerer på problemet.

"Men det er noget, som vi bliver nødt til at tage endnu mere fat på, fordi det bliver større og større."

Torsdag til Folkemødet på Bornholm deltager Mette With Hagensen i en debat sammen med forskellige teleselskaber. Her skal der ifølge formanden for forældreforeningen snakkes om, hvordan man i fremtiden kan bruge teknologien på en måde, så undervisningen bliver bedre og lærerne dermed udnytter de fordelen, der er ved internettet og teknologien.

"Samtidig skal vi holde fast i de grundlæggende gode værdier, som for eksempel relationer og det at være en del af et fællesskab. Teknologien skal udnyttes på en god måde, så vi ikke ender med at lukke ned for telefoner og internettet," fortæller hun.