Lektier er en »ureflekteret tradition« med tvivlsom faglig gevinst
I en ny bog stiller en docent ved Læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole spørgsmålstegn ved den danske lektiekultur og ønsker lektier, som vi kender dem i dag, afskaffet. Skolelederforeningens formanden mener også, at vi bør gentænke lektierne.
Lektiefrie skoler.
Det kan være svært at forestille sig, at danske folkeskolebørn aldrig mere skal sendes hjem med beskeden om at færdiggøre siden med ligninger til i morgen eller terpe diktaten derhjemme.
Ikke desto mindre er det, hvad Annette Søndergaard Gregersen, som er docent ved Læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole, lægger op til i…