Regnedrengene og Rousseau
Reformen af folkeskolen handler i høj grad om at skabe arbejdsduelige samfundsborgere. Men i reformen er der også spor af tanker fra oplysningstænkere som Rousseau og Kant. Mens politikerne forhandler om fremtidens folkeskole, afdækker Newton dens filosofiske dna.
Den franske filosof Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) ville formentlig få et chok over omfanget af test og målinger, og hans tyske kollega Immanuel Kant (1724-1804) ville nok føle sig snydt, fordi det ikke længere lader sig gøre at afgøre, om eleverne i skolen blot bliver brugt som midler for noget andet end sig selv.
Vores egen N.F.S. Grundtvig (1783-1872)…