Fortsæt til indhold
Kommentar

Muhammed-tegningerne bør være fast pensum i folkeskolen

Tegningerne er en central del af den nyere Danmarkshistorie. Det skal alle skolebørn kende til.

Dette er en kommentar: Jyllands-Posten har et fast korps af personer, der kommenterer vores samfund. Kommentaren er udtryk for skribentens egen holdning.

Formanden for landets skoleledere, da vi andre kalder skoleinspektørerne, mener ikke, at man skal vise Muhammed-tegningerne frem i forbindelse med undervisning om ytringsfrihed.

Undskyld mig, men hvornår i alverden, skulle man så gøre det?

Tegningerne er en central del af den nyere Danmarkshistorie. Det skal alle skolebørn kende til.

Det er jo fuldstændig barokt. at gøre tegningerne til noget kontroversielt og farligt, som man helst ikke skal se på. Jovist, de er kontroversielle, hvis man render rundt med en sort turban på hovedet, men hvis man bor i Danmark, så er de karikaturtegningerne, ligesom så mange andre karikaturtegninger. Sådan burde det i hvert fald være!

Det er misforstået tolerance og man gør både børn og integrationsindsatsen en bjørnetjeneste, hvis man gemmer Muhammed-tegningerne væk.

Nej, de skal frem i lyset og de skal selvklart være noget som ethvert barn i folkeskolen bliver præsenteret for.

Det er en helt afgørende del af vores protestantiske tradition i Danmark, at vi forholder os kritisk til religiøse autoriteter og dogmer, men uden at skylle religionen fuldstændigt ud med badevandet. Den øvelse mangler islam på lange stræk og det skaber meget store problemer for den islamiske del af verden. Det er tegningerne et meget tydelige eksempel på. Netop derfor skal vi ikke blot strække våben og gemme tegningerne væk for vores skolebørn. I folkeskolen skal man lære at forholde sig kritisk både til vores egen historie, religion og kultur, men også til andres.

Vi skal ikke vise Muhammed-tegningerne frem for at gøre nogen kede af det. Det er en absurd tanke, at det skulle være formålet. Nej, tegningerne er vigtige, fordi de er helt afgørende i forhold til at kunne forholde sig kritisk til sin egen og andres religion.