SMVdanmark læser vores holdninger, som fanden læser Biblen

Dette er et debatindlæg: Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.

I sit indlæg i JP 23/10 sender Kasper Munk Rasmussen fra SMVdanmark en bredside mod Dansk Erhverv og DI for ikke at omfavne regeringens forslag om en juniormesterlære tilstrækkeligt. Med juniormesterlæren vil regeringen gøre det muligt for elever i 8. og 9. klasse at bytte én eller to dages skole om ugen ud med arbejde i en virksomhed. Umiddelbart en idé, vi i Dansk Erhverv og DI hilser velkommen, uagtet hvad SMVdanmark siger, men ikke for den brede gruppe af elever.

Regeringens forslag mangler endnu at blive udfoldet, og der er stadig mange ubesvarede spørgsmål. Som vi forstår regeringen, har den dog intet ønske om, at det skal blive et bredt spor i skolen, og derved skiller vandene sig også mellem DE/DI og SMVdanmark. Det lader til at være ønsket om at gøre juniormesterlære til et bredt spor, der får SMVdanmark til at fare til tasterne.

Kæden hopper dog helt af, når Munk Rasmussen skriver, at vi »skaber en fortælling om det praktiske spor som noget, der kun er for såkaldt sårbare eller skoletrætte«. Med de ord tager SMVdanmark med egne ord ja-hatten på og os andre til indtægt for en holdning, som vi i Dansk Erhverv og DI dokumenterbart har arbejdet imod i årevis. Vi mener netop, at det praksisfaglige er relevant og gavnligt for alle fag og alle elever. Med en simpel googlesøgning ville Munk Rasmussen hurtigt have nået samme konklusion.

Når vi generelt hilser regeringens folkeskoleudspil velkommen, handler det i høj grad også om, at den netop ikke reducerer det praktiske til at handle om bestemte fag eller elevgrupper. Med fokus på læreplanerne i alle fag, nye prøveformer, flere meritlærere, teknologiforståelse, faglokaler mv. synes regeringens kurs på det her område klar, og den bakker vi op om.

Vi er ikke interesseret i en opdeling mellem boglige og praktiske elever, for det mener vi er den reelle farlige vej at bevæge sig ud på – og den vej, som SMVdanmark synes på vej ud ad. Vi skal have som ambition at lave en skole, der rummer, motiverer og løfter alle elever – ikke en skole, som opgiver store grupper og giver dem to dages frikvarter væk fra skolen ude på en virksomhed.

Det forekommer derfor også naivt, hvis SMVdanmark ikke kan se risikoen for derved at gøre præcis det, de beskylder os for, nemlig at devaluere det praktiske og erhvervsrettede. Skolen skal give alle børn og unge et fælles fundament for at begå sig i samfundet – uanset om de vil på gymnasiet, erhvervsskole eller noget tredje.

Derfor mener vi, at juniormesterlære bør begrænses til en mindre gruppe elever, som af forskellige årsager ikke trives i skolen på fuld tid. Det sker i dag på forsøgsbasis i flere kommuner, og vi er helt åbne for at gøre ordningen permanent. Og så skal vi bruge kræfterne på at lave en mere praktisk og anvendelsesorienteret skole, der rummer og motiverer langt flere elever til at lære mere. Det arbejde håber vi at blive inddraget i – ikke mindst når det handler om erhvervslivets bidrag til at styrke skolen.