Skolens medarbejdere trives dårligere
Trivsel: Pædagoger og pædagogmedhjælpere scorer lavt i en ny undersøgelse af arbejdsmiljøet på aarhusianske skoler.
Trivslen blandt ansatte på de aarhusianske skoler er faldet markant i det seneste år, viser en arbejdsmiljøundersøgelse, som børne- og ungeforvaltningen har gennemført i efteråret. Børne- og ungerådmand Bünyamin Simsek (V) mener, at en stor del af forklaringen skal findes i de store forandringer, som folkeskolereformen har ført med sig.
»Tid og tålmodighed er nødvendig, for forandringer tager tid, og store forandringer tager længere tid. Jeg anerkender fuldt ud den store udfordring, som ledere og medarbejdere står i, med at virkeliggøre folkeskolereformen inden for arbejdstidsaftalens rammer. Vaner og rutiner er blevet vendt rundt, og velkendte principper er blevet udfordret. Derfor glæder det mig også, at vi fortsat er i tæt og tillidsfuld dialog med lederne og de faglige organisationer,« siger Bünyamin Simsek.
Medhjælpere i overskud
Specielt pædagogmedhjælpere og pædagogiske assistenter har afleveret mere negative besvarelser end sidste år, og det kommer ikke bag på deres formand, Kirsten Normann Andersen fra FOA i Aarhus.
»Det måtte næsten vise sig på et tidspunkt. Det er hele tiden pædagogmedhjælperne, som bliver i overskud, og det er svært for dem at finde andet arbejde,« fortæller hun.
Pædagogerne har også oplevet store forandringer i deres hverdag, fordi de inddrages mere i skoledagen og mindre i skolefritidsordningerne efter skoletid, mener formand Marianne Gilbert Nielsen, BUPL Aarhus.
Ny rolle
»Mange var ikke involveret i omlægningerne af det pædagogiske arbejde, hvor de både skulle have en ny rolle i undervisningen og samtidig fastholde et godt fritidstilbud. Pædagogerne knokler for, at undervisning og SFO har et indhold, de kan stå inde for. Men det er bestemt ikke underligt, at det koster på arbejdsmiljøet. Det er pædagogerne, der nu betaler prisen. Alenearbejde, mangel på indflydelse og det, at man bliver ramt på den pædagogiske ansvarlighed, medfører desværre også, at flere bliver syge,« siger Marianne Gilbert Nielsen.
Bünyamin Simsek mener, at vejen frem er mere samarbejde og skærpet ledelsesmæssig opfølgning ude på skolerne.
»Vi skal videre ad mange forskellige spor, og jeg er overbevist om, at vejen til det endelige mål går via et fortsat godt samarbejde og en tillidsfuld dialog mellem parterne omkring folkeskolen,« siger han.