Fortsæt til indhold
Debatindlæg
Elisa RimplerFormand, BUPL

En bedre folkeskole kræver et 360-graders blik på hele barnets skoledag

Hvad nytter det at skrue op for matematikundervisningen, hvis barnet har ondt i maven over aldrig at have nogen at lege med i frikvarteret?

Regeringens kommende skoletrepart er en vigtig anledning for parterne om folkeskolen til at genbesøge formålet med at holde skole, skriver Elisa Rimpler. Foto: Sif Meincke.

Dette er et debatindlæg: Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.

Hvad nytter det at skrue op for matematikundervisningen, hvis barnet har ondt i maven over aldrig at have nogen at lege med i frikvarteret? Hvad nytter det med ekstra støtte til børnene i undervisningen, hvis de samme børn går under radaren i sfo’en, fordi den er sparet i bund?

Folkeskolen skal give alle børn mulighed for at deltage, lære og trives.…