Coronakrisen må ikke blive en læringskrise for vores udsatte børn
Der er brug for ressourcer og initiativer, der kan løfte udsatte børn ud af coronakrisen, så den ikke forvandler sig til en læringskrise.
Dette er et debatindlæg: Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.
Sårbare børn og børn fra ressourcesvage familier over hele landet går i særligt høj grad i disse dage glip af vigtig undervisning. For som de fleste forældre har fundet ud af, er det enormt svært at balancere hjemmearbejde med undervisning i hjemmet, mens hjemmeundervisning for udsatte familier er en opgave, som er tæt på umulig.
Når coronakrisen er…