Hvad skal et barn egentlig lære i børnehaven?
Om kort tid begynder en politisk debat om læring i børnehaver. Regeringen ønsker centrale mål for børnenes læring. Ifølge eksperter kan det bryde med en dansk tradition om, at børnehaver ikke er før-skoler. Andre mener, at målene kan bryde den negative sociale arv.
For tiden sidder en arbejdsgruppe nedsat af børne- og undervisningsminister Ellen Trane Nørby og bakser med at formulere det, der ifølge flere vil give et nyt svar på det helt grundlæggende menneskelige spørgsmål:
Hvad er vigtigt, at et barn lærer?
Regeringen ønsker at indføre centrale mål for, hvad børnene i landets daginstitutioner skal lære, såkaldte…