Elever: "9.z mod Kina" var kun den halve sandhed

Hovedpersonerne i DR’s dokumentar-serie ”9.z mod Kina” – eleverne – er mildest talt ikke begejstrede for forsøget på at sammenligne eleverne i en dansk og en kinesisk 9. klasse.

Dokumentaren har skabt debat hos den danske befolkning, politikerne har stået i kø for at fordømme elevernes faglige niveau, og eksperterne har bekymret sig.

Møde med tilrettelæggerne

Men seriens fire afsnit har ikke afspejlet livet i klassen på rette vis, lyder det fra 9.z fra Holme Skole ved Aarhus. Og eleverne fra 9.c på Hornslet Skole nord for Aarhus mener ligefrem, at DR har manipuleret med befolkningen.

Eleverne fra 9.z har haft det så svært med serien, der sluttede i mandags, at de i sidste uge mødtes med tilrettelæggerne bag programmet, DR-journalisterne Kirsten Dilling og Irene Thyrri.

Optagelser af elever der kommer 20 minutter for sent til undervisning, piger der spiller bold i fysiktimen, og lærere, der har vanskeligt ved at få arbejdsro, var svære at sluge for eleverne. Ikke mindst fordi der blev krydsklippet til den hårdtarbejdende 9. klasse i Harbin i Kina, hvor eleverne knoklede koncentreret selv uden at en lærer til stede i klasselokalet.

”Vores elever mener, at DR har valgt de allerværste tilfælde af dårlig disciplin og klippet det sammen, så det virker som om, at tingene er helt ude af kontrol,” siger klasselærer Jan Risvig Henriksen, der sammen med 9.z’s anden klasselærer, Kirsten Houe, fik klassen gennem over 100 timers DR-optagelser

”Vores elever føler, at serien ikke giver et retvisende billede af skolen og af dem som elever,” forklarer Jan Risvig Henriksen.

Overraskende lavt fagligt niveau

Han fortæller, at eleverne betvivler den videnskabelige validitet af testene i samarbejde og kreativitet, og at eleverne fra Holme ikke forstår, at en kinesisk elev i den kreative test kan bryder reglerne og gå ud over opgaven – og få ros, forklarer klasselæreren.

Holme-eleverne får indirekte støtte fra 9.c på Hornslet Skole nord for Aarhus, hvor DR-dokumentaren er blevet diskuteret intenst. Her mener eleverne ligefrem, at DR har manipuleret med seerne.

”Vi vil gerne sætte spørgsmålstegn ved, om der måske er blevet lagt en bestemt vinkel ind over programmet for at få de danske skoleelever til at fremstå dummere, end vi egentlig er,” lyder det i et læserbrev, som eleverne i sidste uge sendte til flere danske medier.

9.c havde taget diskussionen op i timerne, og der var bred enighed om, at DR Dokumentar havde taget et ”mærkeligt valg” med udvælgelsen af 9.z. på Holme Skole.

”Klassen havde et overraskende lavt fagligt niveau, og vi har talt om, at eleverne i folkeskolen bliver udstillet, når de vælger en klasse med et så lavt fagligt niveau. Derfor giver tv-serien ikke et retvisende billede af folkeskolens 9. klasse. Vi kan mere end det, der blev vist, og vi talte i klassen om, at det kunne have været sjovt, hvis de havde valgt vores klasse i stedet,” siger klassens talsmand, Jens Kirkegaard, til Jyllands-Posten.

"Grundlæggende fair"

Men eleverne fra både Holme og Hornslet har tilsyneladende set noget andet, end det der blev sendt, mener Jan Risvig Henriksen.

”Programserien giver et rimeligt realistisk billede af folkeskolen, og et billede hvor man får blik for nogle af de forskelligheder og udfordringer, der er i folkeskolen. På mange måder kunne det nok være optaget hvor som helst, og min klasse ligger efter min opfattelse på gennemsnittet,” mener klasselæreren.

Også lederen af Holme Skole, Allan Hjortshøj, er grundlæggende tilfreds med dokumentar-serien, selvom han understreger, at der blev klippet hårdt og fra tid til anden brugt ”billige journalistiske tricks”.

”En del af eleverne blev hængt til tørre på vilkår, der ikke var helt fair, og der blev indimellem brugt billige journalistiske tricks. Men ”9.z mod Kina” var grundlæggende fair nok og gav et retvisende billede af den danske folkeskole, og generelt har jeg intet at udsætte på udsendelsens portræt af vores elever,” siger Allan Hjortshøj, som derimod ikke mener, at sammenligningen med eleverne i Kina lykkedes for DR-serien.