Folkeskole-matematik får dumpekarakter
Folkeskolen gør børn glade for matematik, men de lærer ikke at regne, skriver De 3 Stiftstidender og JydskeVestkysten søndag og viderebringer en massiv kritik fra eksperter i både ind- og udland.
En tre år gammel læseplan for matematik-undervisningen i Folkeskolen er årsag til voksende bekymring i gymnasierne og på de videregående uddannelser, fortæller Anne Winther Petersen, som er formand for matematiklærerne i gymnasiet.
- Når eleverne starter i 1. g, har de problemer med at kunne regne og forstå gennemsnit, brøker og procentregning. Jeg tror kun, at det bliver værre fremover, når den nye læseplan for alvor slår igennem, siger hun.
- Vi er inde på en katastrofekurs, supplerer lektor ved Matematisk Institut på Århus Universitet, Johan P. Hansen.
Ifølge læseplanen skal børn bruge tid på at forstå og tale om matematikken og ikke på at træne færdigheder. Samtidig opfordres eleverne til at gætte sig frem til resultater, ligesom muligheden for lommeregnere fra 1. klasse har sat skriftlig regning i skammekrogen.
- I dag er der ingen grund til at lære børn at regne på et stykke papir, forklarer seminarielektor Steen Grode, Frederiksberg Seminarium.
Læseplanen er inspireret af England og USA, men her er man igen ved at vende tilbage til en traditionel undervisning med vægt på kontant indlæring og ikke på leg og eksperimenter.
- Eleverne lærte simpelthen for lidt, siger professor i matematik David Klein, California State University.
Uddannelsesordførerne fra Venstre og De Konservative vil nu tage sagen op over for undervisningsminister Margrethe Vestager (R).
/ritzau/