Børn får lektier med hjem i vuggestue på Amager

I vuggenstuen på Corneliusmindevej i Tårnby får børnene en slags lektier for.

Børnene får nemlig en lille kuffert med hjem, som blandt andet indeholder en logbog, men som også kan indeholde en instruktion til forældrene om, hvad de skal lave med deres barn derhjemme. Det skriver TV 2.

Lektien kan være at skulle male med æggehvider og vandfarver sammen med sit barn om eftermiddagen - og bagefter at skrive om det i logbogen.

Tiltaget er en del af et projekt søsat af Søren Smidt, der er forsker på Professionshøjskolen UCC.

»Tanken er at bygge en bro mellem børnenes to verdener. Trivsel og læring styrkes med en god forbindelse mellem hjemmet og vuggestuen,« forklarer Søren Smidt til TV 2.

Udover at være til lektier kan kufferten også indeholde noget af det, som børnene har lavet i løbet af dagen - for at gøre det nemmere for børnene at fortælle om, hvordan deres dag har set ud.

Flere har allerede meldt sig som kritikere af tiltaget. Thomas Ellegaard, der er børneforsker ved Roskilde Universitet, er bange for, at det øgede fokus på læring går ud over børnene.

»Der er en tendens til, at læring bliver en dagsorden, der lægger sig som en dyne over alle de andre ting, som små børns liv også handler om,« siger han til TV 2.

Han er desuden bekymret for, om tiltaget vil gå ud over de ressourcesvage forældre. Hvis man lader det være op til forældrene at stå for mere skoleforberedelse, kan det ifølge forskeren være med til at øge kløften mellem børn med ressourcestærke og -svage forældre.

Idéen om at give helt små børn lektier med hjem er ikke helt ny i Danmark. I foråret 2016 resulterede en sag om Børnehuset Stolpebo i Brøndby i stor debat på Facebook, fordi børnehaven havde givet børnene lektier med hjem, skrev BUPL.

»Jeg er selv pædagog og kunne aldrig drømme om, at arbejde på den måde. Det er jo ikke vuggestue/børnehavepædagogik, men en efterligning af skolens metoder. Vi skal huske, at vi som pædagoger kan noget helt andet,« lød det fra en BUPL-læser på Facebook.

Og tilbage i 2012 foreslog daværende børne- og undervisningsminister Christine Antorini sammen med undervisningsministeriets ekspertgruppe "Task Force for Fremtidens Dagtilbud", at daginstitutionerne skulle spille en »mere aktiv rolle« ved for eksempel at give børnene lektier for, som forældrene skulle hjælpe med.

Tiltaget om lektier i børnehaven blev dog ikke ført ud i livet.