Fortsæt til indhold
Aarhus

Mere fokus på erhvervslivet

De kommende studerende efterspørger i højere grad konkrete eksempler på, hvad en uddannelse kan føre til i erhvervslivet.

Morten Elstrup

Der er blevet længere mellem studerende, der læser arkæologi, fordi de kan lide at grave i en sandkasse, eller matematik, fordi de morer sig med tal. Interessen for et fag gør det ikke længere alene.

I stedet stiller de kommende studerende større krav til jobsikkerhed og karrieremuligheder, lyder det fra flere uddannelsesinstitutioner i Aarhus.

Udviklingen betyder, at uddannelserne i byen i højere grad må bruge nye metoder til at lokke de studerende ind i butikkerne – det sker bl.a. til u-days, hvor byens uddannelsesinstitutioner holder åbent hus i håbet om at gøre de studerende mere afklarede om uddannelsesfremtiden.

I år er alle uddannelser blevet opfordret til at gøre det endnu mere klart for de kommende studerende, hvad eksamensbeviset kan føre med sig i erhvervslivet.

»Sidste år lavede vi en spørgeskemaundersøgelse, og her efterspurgte mange af de kommende studerende flere konkrete eksempler på, hvad man kan blive, og om man kan få et arbejde. De studerende er i højere grad begyndt at tænke på jobmuligheder frem for at begynde på et studium, udelukkende fordi det lyder spændende,« siger Søren Rask, projektleder for u-days.

Ønske om eksempler

På Via University College oplever man, at de kommende studerende især efterspørger eksempler på jobmuligheder på uddannelser uden en klokkeklar jobprofil – f.eks. Value Chain Management og Global Business Engineer.

»De kommende studerende er blevet mere seriøse og motiverede. Der er megen fokus på uddannelser både i medierne og fra politisk side, og de studerende ved godt, at man ikke bare kan få et ufaglært job. Derfor er de også i højere grad end tidligere interesserede i at vide, hvilke perspektiver der er i en uddannelse,« siger Annemette Glyngø, sekretariatschef, Via University College.

Søren Rask har opfordret samtlige 145 uddannelser til at få en færdiguddannet til at fortælle om, hvordan vedkommende har klaret sig på arbejdsmarkedet, og hvilke jobmuligheder uddannelsen helt konkret giver.

Det har man i flere år benyttet sig af på Erhvervsakademiet. Kristian Rubach Winther har tidligere deltaget i u-days for at fortælle om, hvilke muligheder akademiets finansbachelor giver, når man står med eksamensbeviset i hånden.

Han blev færdiguddannet i begyndelsen af 2013 og arbejder i dag i Nykredit i Aarhus.

»Mange spørger ind til, hvordan man får foden indenfor på arbejdsmarkedet,« siger den 27-årige Kristian Rubach Winther.

Han begyndte som mødebooker i Nykredit på 2. semester og vil også være at finde til u-days på Erhvervsakademiet i år.

»De, der kommer til u-days, vil f.eks. helt konkret vide, hvordan det hænger sammen i praktikken, og hvordan uddannelsen åbner dørene til et job efterfølgende. Det er de meget fokuserede på,« siger han.

Stiller større krav

Hans chef i Nykredits erhvervsafdeling mener, at der er sket et skred blandt de studerende i løbet af de senere år.

»De stiller større krav til sig selv, så de sørger selv for, at de bliver udviklet. For 5-10 år siden kunne nogle af vores ansøgere godt have en holdning om, at det primært var vores ansvar at udvikle dem. Men i dag er der en meget større vilje til selv at tage ansvar,« siger Helle Møller Albrecht, storkundechef i Nykredit.

Udviklingen skyldes især, at jobsituationen er en anden end for 10 år siden, mener hun.

»Der er mere kamp om pladserne, og det, der tit afgør, om vi tager en praktikant eller en nyuddannet ind, er viljen til at udvikle sig og til at udføre et stykke arbejde. Der er sikkert stadig nogle uafklarede studerende, men de får ikke arbejde hos os,« siger Helle Møller Albrecht.