»Der er intet grundlag for at sige, at så mange skal have 12. Det rækker kompetencerne altså ikke til«

I folkeskolen blev der i det seneste skoleår givet så mange 12-taller, at hver fjerde elev fik topkarakter til den obligatoriske og mundtlige afgangseksamen i engelsk og naturfag. Dermed blev 12 den karakter på landsplan, der blev uddelt hyppigst ved de to eksaminer.

Professor emeritus ved Aarhus Universitet Peter N. Allerup kalder det en »sørgelig udvikling«.