Børn skal lære om penge i skolen

Dette er et debatindlæg: Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.

JP havde 19/2 et indlæg fra Soulaima Gourani med ønsket om et fag i skolen, der lærer børn at omgås penge. Hun beskriver sine egne børns undervisning i USA, hvor de lærer om lån, opsparing, forbrug, kreditkort, budgetter, renter, valutaer og inflation. Og hun udtrykker et ønske om, at vi i Danmark gør det samme. Lærer børn om penge og økonomi. Vi er meget enige med Soulaima Gourani. Viden og forståelse for penge og økonomi er forudsætningen for, at vores børn træffer gode økonomiske prioriteringer, når de bliver voksne. Derfor har Finans Danmark i samarbejde med Danmarks Matematiklærerforening siden 2014 tilbudt alle landets 7., 8. og 9. klasser at deltage. Pengeugen er én uge i marts, hvor eleverne undervises i lån, opsparing, forbrug, kreditkort, budgetter, renter, simulationer, valutaer, aktier og obligationer, investering og digital sikkerhed.

Sidste år fik mere end 16.000 elever fordelt på over 750 skoleklasser del i undervisningen. I år ser tallet ud til at blive endnu større. Og som noget nyt i år deltager også Danmarks Nationalbank, så eleverne ikke kun lærer om deres egen økonomi, men hele samfundets. Mens landets banker stiller bankrådgivere, direktører og andre bankansatte til rådighed som gæsteundervisere, så har lærere fra Danmarks Matematikforening med mange års undervisningserfaring i matematik udarbejdet undervisningsmaterialet. Det består af to undervisningshæfter til hhv. 7. klasse og 8.-9. klasse. Hertil hører en række regneark, hvor børnene kan simulere de tal, de arbejder med. En opgave kunne være at beregne, hvor mange penge jeg vil have om 50 år, hvis jeg sparer 500 kr. op hver måned til 1 pct. i rente. De kan også beregne deres skat.

Pengeuge svarer næsten til, at en klasse undervises i økonomi en time om ugen i et helt skoleår. Derfor kan undervisning i en hel uge godt modsvare økonomi som fag. Så hvis alle skoler kom med og blev en del af Pengeugen, ville det give alle landets skoleelever den viden, som Soulaima Gourani efterlyser.