Hvad nu, hvis kunstig intelligens er godt for gymnasiet? I Skive har de fundet et håb
En gruppe engagerede lærer på Skive Gymnasium var trætte af at lege politibetjente. Så tog de sagen i egen hånd og fandt ud af noget overraskende om elevernes brug af AI.
Det hele begyndte med, at Jens Randrup var frustreret.
En gang imellem tog gymnasielæreren fra Skive en elev i at snyde med AI i en aflevering, og straks følte han, at hans arbejde var meningsløst.
Han fik stadig sin løn, men han var blevet lærer for at give kærligheden til sine fag videre. Han troede virkelig på, at eleverne blev bedre mennesker af samfundsfag, psykologi og idræt, og han gad ikke lege politibetjent.
Men det var ikke så meget det, som det var noget langt mere prekært, der frustrerede ham: