Kvalitetsmåling tager overhånd
De danske uddannelsessteder er ved at drukne i en strøm af evalueringer, vurderinger og undersøgelser.
Læreranstalterne føler, at de seneste års mange forsøg på at vurdere undervisningen og forskningen stjæler alt for meget tid fra undervisning og forskning.
»Situationen er fuldstændig vanvittig. Helt ned i småtingsafdelingen bliver alt endevendt, undersøgt…