»Jeg har oplevet alt«

Slag. Spark. Spyt.

Lærernes tillidsrepræsentant, Ulla de Boer, har prøvet det hele gennem sit arbejde med psykisk handicappede børn på specialskolen Langagerskolen i Viby.

Børnene har diagnoser som autisme og svær ADHD, og det giver ifølge tillidsmanden en udfordrende hverdag for skolens ansatte.

»Man må ofte være i højt alarmberedskab, fordi man ikke ved, hvilken reaktion man kan forvente på ellers helt normale dagligdags begivenheder. Misforståelser blandt børnene kan hurtigt ende med en reaktion mod de voksne, som blander sig,« fortæller hun.

Ulla de Boer har været lærer på Langagerskolen siden 2006, og i den periode har hun været udsat for lidt af hvert.

Playstation over øjet

»Jeg har oplevet alt. Også at få flækket et øjenbryn. En dreng var blevet vred på mig pga. nogle krav, jeg havde stillet til ham i matematik, og så kastede han en taske efter mig. I den taske lå der uheldigvis en Playstation, som ramte lige over øjet,« fortæller hun.

Som specialskole ligger Langagerskolen langt over kommunens gennemsnit i forekomst af fysisk vold og lignende.

Mens 10-11 pct. af de ansatte i børne- og ungeforvaltningens institutioner ifølge Trivselsundersøgelsen 2013 har oplevet vold og trusler om vold, er andelen 62 pct. på Langagerskolen.

Over gennemsnittet

Selv om skolen har nedbragt tallet fra 65 pct. ved undersøgelsen i 2011, ligger skolen stadig højere end kommunens gennemsnit for specialtilbud, hvor 59 pct. af de ansatte har oplevet vold.

»Der er stor opmærksomhed på det fra skolens side – bl.a. gennem et konflikthåndteringsprogram, som alle nyansatte skal igennem. I teamet prøver vi også at være opmærksomme på hinandens arbejde og kan overtage en konflikt fra en kollega. Vi laver også tit en debriefing, hvor vi drøfter, om vi kunne have gjort noget anderledes,« siger Ulla de Boer.

Personalets udgangspunkt er, at børnenes voldsomme adfærd skyldes deres handicap.

»Konflikterne bunder sjældent i noget personligt. Et barn kan godt sætte sig og læse en bog med en voksen, som det lige har været meget vred på,« fortæller hun.

Forudsigelighed er vigtigt

Pga. elevernes psykiske handicap tilstræber personalet at gøre hverdagen så forudsigelig som mulig. Derfor er der mange regler. Men det er ikke altid nok.

»Hvis et barn kommer for sent i skole med et højt stressniveau, kan det resultere i, at der pludselig flyver en stol gennem lokalet. Det kan være hårdt at stå i den situation dag efter dag,« fortæller læreren.

Gode placeringsevner

Lærere og pædagoger tager derfor også deres forholdsregler.

»Vores erfaring er, at det er klogt at være opmærksom på, hvor man befinder sig i et rum. Man skal kunne overskue en given situation, og derfor er det f.eks. ikke hensigtsmæssigt at placere sig i det fjerneste hjørne, hvor man ikke umiddelbart kan komme ud,« fortæller tillidsmanden.

Selv om skolens ledelse jævnligt henviser medarbejdere til psykologhjælp, ender enkelte medarbejdere alligevel med en langtidssygemelding.

»Jeg har kolleger, som i øjeblikket er sygemeldt pga. vold og trusler eller vold og trusler i kombination med et arbejdspres, som de pludselig ikke kunne håndtere. Når man har været under hårdt pres gennem flere år, kan en enkelt, lille begivenhed pludselig være dråben, som får bægeret til at flyde over,« siger Ulla de Boer.