Forskere om buspolitik: Integration sker ikke bare ved at sætte børn sammen
Både en dataanalyse og et feltstudie af Aarhus Kommunes særlige busbørnspolitik viser, at de tosprogede børn mistrives på de tildelte skoler, hvor de finder sammen med andre etniske minoritetsbørn.
Lige børn leger bedst.
Det kan forskerne bag en ny, storstilet evaluering af Aarhus Kommunes fordeling af tosprogede elever med danskproblemer konkludere.
Både tallene i en såkaldt kvantitativ undersøgelse samt et feltstudie vidner om isolation og mangel på integration af de tosprogede elever, der hver dag bliver kørt til skoler med færre elever med danskproblemer…