- For abonnenter
Den personlige vurdering af skoleeleverne er på vej ud. Men er et rent fokus på karakterkrav bedre?
I en 10. klasse i Hvidovre er der ros fra eleverne til planerne om at skrotte vurderingen af de ældste skoleelevers personlige og sociale evner. En ungdomsforsker mener, at det er vigtigt at holde fokus på, at udskolingen skal handle om mere end elevernes karakterer.
»Hvis man ikke bliver erklæret uddannelsesparat, inden man går ud, så får man lidt den der, okay, jeg er bare ikke god nok, altså.«
Sådan lyder den 17-årige Ida Astrid Vode Brandts kommentar til, at en nedsat arbejdsgruppe nu foreslår at afskaffe den vurdering af skoleelevernes personlige og sociale egenskaber, der er med til at afgøre, om de kan gå videre i uddannelsessystemet i gymnasiet eller erhvervsskole. En opfattelse som børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) deler. Han vil også vurdere eleverne på deres faglighed.
