Ikke alt fra coronaundervisningen var skidt – ét kneb kan hjælpe sårbare elever
Flere foreninger presser på, for at virtuel undervisning også efter genåbning skal bruges til elever, der har det svært på grund af fysiske eller psykiske sygdomme.
En række foreninger, der taler sårbare elevers sag, foreslår nu, at skolerne fortsat skal give mulighed for virtuel undervisning, efter de er genåbnet. Det ønsker de på baggrund af en undersøgelse fra Børne- og Undervisningsministeriet, der viser, at nogle elever med eksempelvis psykiske diagnoser eller kroniske sygdomme har haft gavn af den virtuelle…