Studerende med handicap presses ud af studiet

Dette er et debatindlæg: Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Alle holdninger, som kan udtrykkes inden for straffelovens og presseetikkens rammer, er velkomne, og du kan også sende os din mening her.

Læsning af tre kapitler i teoribogen til i morgen, forberedelse til næste uges eksamen og en snarlig deadline for projektopgaven. Mange studerende oplever, at der til tider kan være et tungt arbejdspres på studiet. Så prøv at forestille dig, at du oveni har et handicap. Det kunne være ordblindhed, en sindslidelse, sklerose eller ingen hørelse. Gruppearbejdet kan være svært at deltage i uden hørelse. Ordblinde bruger ofte længere tid på opgaver, end deres medstuderende gør. Og nogle gange er studerende med handicap indlagt på hospitaler og klinikker, der holder dem væk fra studiet/eksamener.

I Danske Handicaporganisationer har vi netop færdiggjort en undersøgelse blandt 700 studerende med handicap. 83 pct. angiver, at de føler sig stressede eller mistrives. 44 pct. har allerede måttet droppe ud af en uddannelse. Oftest på grund af handicap, sygdom eller depression.

Jeg er selv blind og har læst på universitetet. Det var krævende med en stor læsemængde og bureaukratiske processer for at få bøger på lyd, braille (internationalt blindeskriftsystem, red.) og hjælpemidler. Men jeg ved også, at mange med handicap sagtens kan læse og få sig en uddannelse ligesom alle andre. I nogle tilfælde kræver det bare lidt ekstra tid og de rette hjælpemidler.

For et par år siden begyndte Anders på journalistikuddannelsen på Syddansk Universitet. Anders har epilepsi, og en hel dag på studiet gjorde ham fuldstændig udmattet. Men med de rigtige pauser og dispensation for nogle eksamener gik det godt.

Trods sit handicap var Anders nået til 7. semester. Men pludselig kunne han ikke længere få dispensation, hans ansøgning blev afvist, og i stedet blev Anders smidt ud af studiet.

Studerende som Anders bliver nemlig også ramt af fremdriftsreformen.

De skal gerne være færdige så hurtigt som muligt. Og universiteterne mister penge, hvis de studerende er for langsomme.

Det giver ingen mening, at universiteterne skal straffes økonomisk for at være fleksible og inkluderende over for studerende med handicap. Tværtimod burde de belønnes.

En ny SFI-undersøgelse viser nemlig, at mens 5 af 10 mennesker med handicap er i job, gælder det for hele 8 ud af 10 af den samlede danske befolkning. Undersøgelsen viser også, at uddannelsesniveau betyder ekstra meget for jobchancerne, hvis man har et handicap.

Det er altså til gavn for både statskassen og arbejdsmarkedet, hvis vi prioriterer et fleksibelt uddannelsessystem, hvor der også er plads til studerende med handicap.