Viste ”9.z mod Kina” hele sandheden om den danske folkeskole?

Hovedpersonerne i DR’s dokumentar-serie ”9.z mod Kina” – eleverne – er mildest talt ikke begejstrede for forsøget på at sammenligne eleverne i en dansk og en kinesisk 9. klasse.

Dokumentaren har skabt debat hos den danske befolkning, politikerne har stået i kø for at fordømme elevernes faglige niveau, og eksperterne har bekymret sig.

Men seriens fire afsnit har ikke afspejlet livet i klassen rette vis, lyder det fra 9.z fra Holme Skole ved Aarhus. Og elever fra 9.c på Hornslet Skole nord for Aarhus mener ligefrem, at DR har manipuleret med befolkningen.

Eleverne fra 9.z har haft det så svært med serien, der sluttede i mandags, at de i sidste uge mødtes med tilrettelæggerne bag programmet, DR-journalisterne Kirsten Dilling og Irene Thyrri.

9.z’s klasselærere, lederen af Holme Skole og formanden for skolebestyrelsen på skolen mener derimod alle, at DR-dokumentaren viser et retvisende billede af forholdene i folkeskolen, og at tingene nødvendigvis kan komme til at se mere firkantede ud, når 104 timers optagelser skal klippes ned til fire timers tv.

Afspejler ”9.z mod Kina” forholdene i den danske folkeskole?

Var det rimeligt at sammenligne det danske og det kinesiske skolesystem?

Og kan man bruge det til noget, at de kinesiske skoleelever var bedre end de danske elever i prøverne?

Kom med din mening. Ordet er dit: