Professor: Kineserne skal ikke kopiere for meget fra Danmark

To dansk-inspirerede børnehaver åbner i den kinesiske storby Chengdu. Det bliver børnehaver med en dansk skoleleder, danske pædagoger og en indretning magen til de danske børnehavers.

Professionshøjskolen VIA University College har i samarbejde med Viborg Kommune indgået aftalen med Golden Apple, som er den største private udbyder af børnehaver i det vestlige Kina.

Tilsyneladende er kineserne på jagt efter friere undervisningsrammer og flere kreative forløb.

Pas på med at kopiere for meget

De kinesiske børnehaver skal dog være forsigtige med at tage alt, hvad der er dansk, for gode varer, mener professor.

"Jeg mener ligeså vel, at vi kan lære noget af Kina, når det drejer sig om folkeskolen, såvel kan kineserne lære noget af os, når vi snakker om dagtilbud. Men jeg vil sige, at de skal passe på med at kopiere de danske børnehaver 100 procent, hvis vi taler om dem, hvor der er meget selvforvaltning," siger Niels Egelund, Institut for Uddannelse og Pædagogik ved Aarhus Universitet.

Han mener, at selvforvaltningen - at børn selv bestemmer og styrer, hvad de har lyst til, fylder for meget i danske børnehaver.

"Selvforvaltning er godt en del af dagen, men ellers vil jeg personligt gerne se en del af dagen have flere voksen-styrede og voksen-initierede aktiviteter, hvor der lægges vægt på læring og gerne leg med bogstaver helt fra en to-tre års alderen," siger professoren, som dog sagtens kan forstå, hvorfor kineserne gerne vil lære noget af Danmark.

Den kreative fremtid

Niels Egelund mener, at noget af det vigtigste, de danske pædagoger kan lære fra sig i Kina er, hvordan man arbejder med leg og kreativitet.

"Det er fordi, at kreativitet er det, vi skal leve af i fremtiden. Vi skal leve af at opfinde nye ting og at lave god forskning. Det kræver, at man kan tænke kreativt engang i mellem, men for at man kan bruge sin kreativitet til noget fornuftigt, så kræver det en høj grad af faglighed," siger han.

Derfor kan den danske folkeskole lære noget af Kina.

"Vi har i folkeskolen alt for meget selvstændigt arbejde og alt for meget ansvar for egen læring. Og alt for lidt vægt på arbejdsindsats, disciplin, flid. Der kunne vi godt lære noget. For kreativitet uden faglighed er det rene nonsens."