Aarhus-studerende skal bedømmes af Clinton
Studerende fra AU har vundet international konkurrence i Dubai. Nu venter finalen i New York.
En præmiesum på 1 mio. dollars.
Det er hvad fire cand. merc.-studerende fra Aarhus Universitet, Business and Social Sciences kan se frem til i New York den 26. april, hvis de vinder hovedfinalen. Nu skal den bare forberedes.
De fire studerende har netop vundet den regionale konkurrence, Hult Global Case Challenge 2012, i Dubai. Opgaven gik ud på at udtænke, hvordan man kan uddanne børn i u-lande ved hjælp af bærbare computere. Bl.a. kan man reducere priserne og gøre produkterne mere købevenligt for disse lande. I New York skal de konkurrere mod 17 andre hold fra hele verden.
Bedre uddannelse til u-lande
"På sigt er der mulighed for at udvikle et selvforsynende økosystem, der gør u-lande i stand til udvikle sig gennem uddannelse af deres unge generation," forklarer rumænske Victor Bradu, der læser cand.merc. i Strategy, Organisation and Leadership og er én af vinderne.
Gruppen har udarbejdet et forslag til en ny forretningsmodel for, hvordan man kan få regeringer i u-lande til at finansiere og tilrettelægge grunduddannelser. Samtidig har de lavet foreslag til finansiering af konceptet.
Konceptet hedder bottom of the pyramid (BoP), og reserachen har de foretaget i Indien.
Blandt Clinton og nobelprismodtager
Finalen afholdes på New York Public Library den 26. april.
Her skal de konkurrerende hold bedømmes af blandt andre Bill Clinton, bestyrelsesformanden for Mc Kinsey & Co samt nobelprismodtageren Muhammad Yunes.
"Vi er meget spændte på konkurrencen. Vi ser det som en kæmpe udfordring at skulle konkurrere med så anerkendte skoler og præsentere vores projekt foran så prominente navne. Derfor skal vi også arbejde hårdt de næste par måneder for at blive fuldstændig klar til finalen," siger Victor Bradu.
Studerende udfordres internationalt
Morten Rask er lektor og underviser på cand.merc.-linjen i International Business samt Head of MSc Programmes på Institut for Marketing og Organisation ved Aarhus Universitet, Business and Social Sciences.
Han forklarer i en pressemeddelelse, at undervisningen i International Business har fokus på en høj kernefaglighed samtidig med, at de studerende konstant bliver udfordret med at optimere internationale virksomheders bæredygtige forretningstiltag.
"At lave en succesfuld global bæredygtig forretningsmodel er en ekstra stor faglig udfordring, da den både skal give ”overskud” økonomisk, socialt og miljømæssigt, samtidig med at den skal give mening i mange forskellige kontekster," siger Morten Rask.